浙江在線-杭州頻道12月17日訊（浙江在線通訊員 包晟誠）近日，杭州市勇進實驗學校的教師隊伍中涌現(xiàn)了一大批“人物”，引起了老師們的熱議。

　　“這是我們在推選教師的‘月度人物’，”吳璇書記介紹說：“‘月度人物’評選已經(jīng)堅持實行了四個學期，效果很好，不僅提高了教師個人認同感，而且弘揚了教師團隊的正能量！”

　　從“評比”到“評選” 一字之差顯示出學校的理念

　　吳書記提到了一個有趣的“一字修改”的小插曲。學校黨總支在討論方案時，大家總覺得“評比”這個詞有些怪怪的，好像特別強調老師的優(yōu)劣比較。學校黨總支就把“月度人物”由“評比”改為“評選”，促使老師們能用發(fā)現(xiàn)的眼光看待身邊的同事。一字之差，理念截然不同。

　　在實踐過程中，學校黨總支又決定增加學期優(yōu)秀團隊的推薦數(shù)量，因為學校的很多工作都是由一個個教師團隊在支撐。在這個學期，學校剛剛成立的“導助服務中心”成為第一個“月度人物”的“優(yōu)秀團隊”。導助服務中心是由各條線負責人“合成”的團隊，在克服了人員和工作上磨合的困難之后，提高了學校的行政服務工作的質量。

　　從“模板”到“生活” 一面之變讓“月度人物”生動鮮活

　　當筆者關注勇進實驗微信公眾號后，看到一則則“月度人物”的故事和介紹，不禁被深深地吸引。

　　“月度人物”竟然很多都有綽號、昵稱，例如以工作職務為代表的“吳中心”、“李學部”等。除了以所擔任職務為名的之外，還有以人物典型事例優(yōu)秀事跡為名的。如平時工作概括為“電話多、簽名多、事務多”的后勤服務中心負責人“鄭三多”鄭紅衛(wèi)老師。這些綽號、昵稱可不是他們自己起的，而是老師們給起的，有時候半開玩笑中，就被流傳開了。

　　在“月度人物”故事里更多的是記錄了這些老師教育教學中小妙招、小趣事。像新任七學部學部長的史偉華，為了扭轉被學生誤傳的“上課非常嚴肅”的印象，她想到了一個“妙招”，在她的辦公桌里放著很多零食，當同學學習有進步時，上課被表揚了，就可以作為獎勵。

　　筆者獲悉，在杭州市委教育工委組織開展了的 2017 年學?；鶎狱h建特色案例和黨日活動優(yōu)秀案例征集評選活動中，勇進實驗學校黨支部案例《“月度人物”評選，傳遞黨員教師正能量》榮獲最佳黨建工作案例，并在《共產黨員》雜志上發(fā)表。